Exámenes de Sistemas
Eléctricos
En esta página se dan los
criterios con los que se obtienen las calificaciones finales de la Asignatura,
las fechas de los exámenes, así como los exámenes y las soluciones de los
problemas de las convocatorias Ordinaria y Extraordinaria hasta la fecha.
Para obtener un aprobado (5.00 o más puntos) en la asignatura el
alumno habrá de superar cada parte: Examen final, Trabajo y Examen de
Prácticas.
La materia y los
conceptos vertidos en las prácticas y en el trabajo se preguntarán en los
exámenes escritos.
Será condición
necesaria para aprobar un examen escrito, tener una nota en la parte teórica
(Preguntas sobre la Teoría de la Asignatura, el Trabajo y las Prácticas de
Laboratorio) mayor o igual que 6.00 sobre 10.00.
Si no se ha
realizado alguna de las prácticas, el examen de prácticas o el trabajo, la
calificación final en esa convocatoria será de NO PRESENTADO.
La nota final se
calculará según la media ponderada siguiente:
siempre y cuando se obtenga una nota mayor
o igual que 4.00 sobre 10.00 en el examen escrito.
Los exámenes constarán de: Test, Teoría+Laboratorio y Problemas (hasta 5 tipos
divididos en subproblemas). Las puntuaciones, sobre 10 puntos, serán
aproximadamente las siguientes:
Test: 1.50
Teoría+Laboratorio+Trabajo: 2.50
Problemas: 6.00
(2, 2 y 2 ó 1.5, 1.25, 1.25 y 2 ó ...)
ERRORES DE CONCEPTO Y DE OPERACIONES
Los errores graves de concepto darán lugar a puntuación nula en el
ejercicio (problema o pregunta teórica) en el que se cometa el error. También
se utilizarán uno o varios asteriscos en la corrección del examen como señal de
errores graves.
Los errores
graves en las operaciones (con resultados incoherentes o fuera de la realidad)
harán que las puntuaciones máximas de los apartados siguientes al del error se reduzcan
al 50%, siempre y cuando no contengan algún nuevo error.
Los errores leves
en las operaciones (con resultados incorrectos, pero plausibles) harán que las
puntuaciones máximas de los apartados siguientes al del error se reduzcan al
75%, siempre y cuando no contengan algún nuevo error.
Las fechas de los exámenes del
Curso 2009 - 2010 son las siguientes:
Convocatoria de Diciembre
Consultas
Lugar: Despacho E-06 y/o
Laboratorio de Electrotecnia (Edificio CIT)
Fechas: Viernes, 18 de diciembre
de 2009
Horario: 9:30 a 13:00
Examen
Aulas:
Fecha: Lunes, 21 de diciembre de 2009
Hora: 9:00
Nota: No se permitirá el uso de calculadoras programables - Se pedirá carné
Convocatoria de Junio
Consultas
Lugar: Despacho E-06 y/o Laboratorio de Electrotecnia (Edificio CIT)
Fechas: Lunes, 14 de junio de 2010
Horario: 09:30 a 13:00
Examen
Aulas:
Fecha: Martes, 15 de junio de 2010
Hora: 9:00
Nota: No se permitirá el uso de calculadoras programables - Se pedirá carné
Esta asignatura se comenzó a
impartir en el Plan Nuevo el Curso 1995-96 con un total de 4.5 créditos. A
partir del curso 2001-2002 ha incrementado los créditos hasta 7.5, como
adecuación al Plan 2000.
A continuación, se ofrecen los
exámenes y las soluciones de los problemas de las convocatorias Ordinaria y
Extraordinaria hasta la fecha:
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Examen |
Soluciones |
Examen |
Soluciones |
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Curso 1995-1996 |
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Curso 1996-1997 |
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Curso 1997-1998 |
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Curso 1998-1999 |
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Curso 1999-2000 |
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Curso 2000-2001 |
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Curso 2001-2002 |
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Curso 2002-2003 |
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Curso 2003-2004 |
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Curso 2004-2005 |
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Curso 2005-2006 |
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Curso 2006-2007 |
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Curso 2007-2008 |
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Curso 2008-2009 |
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Curso 2009-2010 |
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PREGUNTAS TEÓRICAS BÁSICAS EN LOS EXÁMENES
Estas preguntas son algunas de
las que aparecen con frecuencia en los exámenes teóricos. La solución de cada una
se puede hallar en los libros de teoría de la asignatura o, simplemente,
preguntando a los profesores.
Se supondrá que cualquier
alumno conoce estas preguntas, y sus respuestas, a la perfección. Por ello,
cualquier fallo en las respuestas que se den en los exámenes sobre estas
cuestiones básicas de circuitos magnéticos, transformadores y máquinas será
considerado un error de concepto grave.
Se irán renovando las
preguntas y se ampliará su número de acuerdo con las que se planteen en los
futuros exámenes.
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Nº |
Preguntas de Circuitos
Magnéticos y Transformadores |
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1 |
Principales razones por las que se elige material ferromagnético para
formar los núcleos de las máquinas eléctricas. |
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2 |
Demuestre la relación entre el flujo concatenado por una bobina y la
corriente que absorbe. |
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3 |
Circuito eléctrico equivalente de una bobina con núcleo de material
ferromagnético. Indique qué es cada parámetro, su significado físico y de qué
depende su valor. |
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4 |
Dibuje las gráficas de tensión y flujo concatenado en una bobina con
núcleo de hierro y obtenga, a través del ciclo de histéresis, la forma de
onda de la corriente absorbida por ella (lo mismo podría pedirse de un
transformador trabajando en vacío). |
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5 |
Pérdidas en el hierro de una máquina eléctrica. ¿En qué partes se
dividen? ¿De qué magnitudes - temperatura, frecuencia y/o tensión - dependen?
¿Cómo se pueden reducir? |
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6 |
Pérdidas en el cobre de una máquina eléctrica. ¿En qué partes se dividen?
¿De qué magnitudes - temperatura, frecuencia y/o tensión - dependen? ¿Cómo se
pueden reducir? |
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7 |
Expresión que relaciona la tensión aplicada a una bobina con núcleo de
hierro y la inducción resultante. |
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8 |
Transformador con núcleo lineal y sin pérdidas. Representación circuital.
Condiciones y parámetros. |
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9 |
Valor del flujo magnético en un transformador monofásico. ¿De qué depende?
¿Cuánto cambia de estar funcionando en vacío a esta a plena carga? |
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10 |
Características esenciales del funcionamiento normal de un transformador
en lo que se refiere a los valores de tensión y corriente en el secundario
cuando se aplica la tensión nominal en el primario. |
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11 |
Ensayo en vacío: Explicación, aproximaciones utilizadas y parámetros
obtenidos. |
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12 |
Ensayo en cortocircuito: Explicación, aproximaciones utilizadas y
parámetros obtenidos. |
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13 |
Funcionamiento térmico en transformadores: Explicación general |
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14 |
Funcionamiento térmico en transformadores: ¿Qué se puede hacer para
aumentar la capacidad de transformación - potencia nominal - de un
transformador? |
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15 |
Funcionamiento térmico en transformadores: Explique y demuestre la
evolución de las pérdidas en el hierro cuando se cambia la tensión aplicada
en el primario y la frecuencia de la excitación. |
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16 |
Relación de transformación en transformadores trifásicos: Parte real y parte imaginaria. ¿De qué dependen y porqué dependen? |
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17 |
Conexión en paralelo de transformadores trifásicos: Requisitos y cálculo
de la distribución de las potencias. |
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Nº |
Preguntas de Máquinas Eléctricas |
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1 |
Indique cómo se crea una tensión inducida con un generador lineal elemental conformado por un conductor en U, una varilla móvil -que cierra el circuito- sometida a una fuerza de cualquier tipo y un campo magnético perpendicular al plano que contiene los conductores. ¿De qué depende el valor de la tensión? ¿De qué tipo puede ser ésta (DC, AC, ...) y por qué? ¿Qué oposición se produce? |
|
2 |
Indique cómo se crea una fuerza, y un movimiento, con un generador lineal elemental conformado por un conductor en U, una varilla móvil -que cierra el circuito por el que circula una corriente- y un campo magnético perpendicular al plano que contiene los conductores. ¿De qué depende el valor de la fuerza? ¿De qué tipo puede ser ésta y por qué? ¿Qué oposición se produce? |
|
3 |
Balances de energía en una máquina eléctrica. Dibuje el diagrama de un
motor (o de un generador) indicando cuáles son las pérdidas que aparecen y
dónde se producen. |
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4 |
Estructura y constitución físicas de una máquina eléctrica. ¿Qué efecto produce
un entrehierro variable? |
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5 |
Ángulos eléctrico y mecánico: haga un diagrama para explicarlos. Relación
entre velocidad de giro, frecuencia y número de pares de polos. |
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6 |
Tipos de máquinas eléctricas rotativas y su utilización básica. ¿Qué parte
de la máquina es el inductor y cuál el inducido en cada tipo de máquina? |
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7 |
¿Qué es un bobinado diametral distribuido? ¿Para qué se |
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8 |
Indique a grandes rasgos -conceptos, sobre todo- cómo es posible generar un
campo giratorio mediante un bobinado trifásico alimentado por tensiones
trifásicas equilibradas. |
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Nº |
Preguntas de Máquinas de
Inducción |
|
1 |
Principio de funcionamiento de un motor de inducción. Haga un esquema de su
desarrollo lineal y explique cómo se genera el par de giro. |
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2 |
Motor de inducción ideal (sin pérdidas ni rozamiento): Dibuje las
gráficas de la variación de la tensión aplicada, la corriente absorbida, la
tensión inducida en el rotor y el par en función de la velocidad. ¿Cuál es el
punto de funcionamiento en régimen permanente sin carga? |
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3 |
Deslizamiento en un motor de inducción. Concepto, relación con las
velocidades de giro del rotor y del campo, y con las frecuencias de las
tensiones del inductor y del inducido |
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4 |
Circuito eléctrico equivalente de un motor de inducción. Indique qué es cada parámetro, su significado físico y de qué depende su valor. ¿Dónde están representadas las pérdidas por rozamiento y ventilación? |
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5 |
Definición de las potencias en juego en un motor de inducción y las
relaciones entre ellas. |
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6 |
Ensayo en vacío: Explicación, aproximaciones utilizadas y parámetros
obtenidos. |
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7 |
Ensayo en cortocircuito o con rotor parado: Explicación, aproximaciones
utilizadas y parámetros obtenidos. |
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8 |
Arranque de motores de inducción: Rotor devanado y jaula de ardilla. |
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9 |
Regulación de velocidad en motores de inducción. |
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Nº |
Preguntas de Máquinas Síncronas |
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1 |
Principio de funcionamiento de un generador síncrono (o un motor). Haga
un esquema de su desarrollo lineal y explique cómo se genera el par de giro. |
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2 |
Motor síncrono ideal (sin pérdidas ni rozamiento) |
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3 |
Circuito eléctrico equivalente de un generador síncrono. Indique qué es cada parámetro, su significado físico y de qué depende su valor. ¿Dónde están representadas las pérdidas por rozamiento y ventilación? |
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4 |
Definición de las potencias en juego en una máquina síncrona y las
relaciones entre ellas. |
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5 |
Ensayo en vacío: Explicación, aproximaciones utilizadas y parámetros
obtenidos. |
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6 |
Ensayo en cortocircuito o con rotor parado: Explicación, aproximaciones
utilizadas y parámetros obtenidos. |
|
7 |
Arranque de motores síncronos. |
|
8 |
Regulación de velocidad en máquinas síncronas. |
|
Nº |
Preguntas de Máquinas de
Corriente Continua |
|
1 |
Principio de funcionamiento de una máquina de corriente continua
(generador o motor). Haga un esquema de su desarrollo lineal y explique cómo
se genera el par de giro. |
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2 |
Circuito eléctrico equivalente de una máquina de CC. Indique qué es cada parámetro, su significado físico y de qué depende su valor. ¿Dónde están representadas las pérdidas por rozamiento y ventilación? |
|
3 |
Definición de las potencias en juego en una máquina de CC y las
relaciones entre ellas. |
|
4 |
Tipos de motores de CC: Excitación Independiente, Excitación Derivación,
Excitación Serie y Excitación Compuesta. |
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5 |
Ensayos: tipos, parámetros que se obtienen, cómo se realizan, etc. |
|
6 |
Arranque de motores de CC. |
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7 |
Regulación de velocidad en motores de CC. |